深圳新闻网2025年10月28日讯（深圳特区报记者 李丽）“双减”深水区，“双新”进行时。为全面潜入课堂教学实践掂量，深圳市南山区第二异邦语学校(集团)海德学校10月启动全员参与的“东说念主东说念主展示·教学课堂月”行动。11日，“校园足球课堂教学范式”获南山区校园足球指点小组点赞；21日开云(中国)Kaiyun·官方网站 - 登录入口，市教科院三级联动视导，海德学校全学科绽开26节公开课，让AI、戏剧、建模、实验在各班教室同步上阵，展示出“学业质料与抽象教学同步上扬”的教学逻辑。
r安身南山讲明注解高地，办学二十余载的海德学校已成长为区域基础讲明注解优质办学的标杆。依托集团化办学上风，海德学校把“对东说念主以诚，对事以精”的校训精神写进课程基因——国度课程校本化、校本课程特质化，科技前沿、湾区文化、中外东说念主文疏通全线镶嵌，“精·诚”课程体系撬动课堂翻新，当先破局杀青“学问传递→智力内生”“分数至上→学业与抽象教学双晋升”的能级跃迁。
r仅本月，海德学校就迎来两支参访团累计91东说念主抵深“打卡”，“减负不减质”的课程样本被往往点赞——正如南山二外（集团）党委布告、海德学校校长韩晓宏所期待的一样，王牌“教学课堂”正鼓励海德学校成为“深圳的海德”“中国的海德”。
rAI赋能教学课堂 让数字东说念主“变身”课堂评价器具
r“见到南仁东爷爷，你最想问他什么问题？”话音未落，AI数字东说念主“南仁东”面带慈悲笑貌出目下电子屏上，八（8）班陡然欢腾了起来。“FAST哪次工夫难关最让您崩溃？如若收到‘天际之声’，您但愿第一条信息是什么？……”学生们的问题创意迸发。范露露忠实趁势为这篇自读课《天上有颗“南仁东星”》抛出“瞎想南仁东展”的三大“任务链”：梳理生平方刻轴、瞎想图文内容、索求精神内核——阅读、抒发、写稿三级进阶一气呵成。市教研员李燚鑫现场点评：以情境化探究王人集课堂，大单位不雅念撬动想维，体现了从学问传递到智力建构、再到精神涵育的竣工闭环，树德树东说念主润物无声。
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范露露忠实带来初华文文公开课《天上有颗“南仁东星”》。
r语文阵脚如斯，英语课堂雷同“赛博味”十足。雷小燕忠着实Smart life in the future课上发布“生成式任务”：学陌生组酌量Future Classroom，英语畅聊、AI生成图片——雷忠实则字据“教学课堂评价量表”对标学生的言语、创意、想维等多维方针，得回最具象化的课堂反映。她笑称：“中高考英语作文里的‘李华’不是假造代号，而是每个孩子真实的生命体验——英语教学要奇迹于学生在跨文化情境中的真理建构与问题处理，让孩子作念英语的‘主东说念主’。”
r旧年的“双新”数学市级公开课上，初中数学科组长朱本靖把“负负得正”的“有理数的乘国法章”规复成“生涯推理秀”，推演、归纳、建模三法并行，携带学生层层探究数学旨趣。他指出，新课标所条目的数学中枢教学，是携带学生用数学眼神、数学想维和数学言语从头不雅察、想考和抒发施行世界，为此，中考的情境化命题、逻辑推理、策动智力等卷面教授，骨子上都基于日常齐集的数学中枢教学。
rAI赋能匡助师生把数学抽象见识可视化，让想维有迹可循；“作文纸”扫描分秒间杀青全班作文“一文一改”；英语三分钟演讲，既有《拒却姿色惊险》的内涵接头，也有“被雨淋湿后为什么不悦足”的科学掂量，还相饶恕中东女性着装的《最重的衣着》……在海德学校，开辟工夫成了“双减”布景下精确施教的助推器。正如学校副校长何传杰所言：“AI器具，让‘对东说念主以诚、对事以精’的校训有了数据跑说念，课堂收成，可量可测。”
r三阶六群+评价量表 给“减负”装上“增效”引擎
r“《逐日朗读》让翰墨成为灵魂的羽翼……”海德小学部语文科组推出六本古诗文分层读本，笼罩一至六年级，从“萌芽”到“宗匠”五级闯关，一键完成小初衔尾——该步履正源于“海德DNA三·3步履”：教学—课程—场域“三融生态”，学科组—年级组—备课组“三级联动”，标的与决议—评价与反映—改进与创新“三维闭环”。
r海德学校小学段强调以“习尚养成、趣味趣味激励”为中枢，奠定“诚”的底色与“精”的萌芽；初中段侧重以“教学晋升、智力进阶”为中枢，注视强化批判性想维、创新实践智力与社会牵扯感，潜入“诚”的担当与“精”的追求。小学教务主任王海青自尊地先容，学校打造了一个“问需、众筹、浸润”的绽开式教研平台——依据传统，每个科组都构建有“资源包”，推出各年级各学科的专属“教学晋升宝典”——本学期全市运行引申“一课一辅”，让海德东说念主有种“殊途同归”确凿立感。
r为饱读舞学生个性发展，本学期，海德学校“免/选修”也从“轨制允许”走向“生态解救”，升级为一套“拔尖创新东说念主才孵化系统”。本学期初，又有12名学子拿到数学、英语等学科的“免/选修”通行证。
r海德学校科创处主任王大威先容，以“海德DNA三·3步履”为保险，构建的“精·诚”课程体系，包含纵向“三阶”——“基础—拓展—突出”、横向“六群”——“诚德、诚想、诚雅、精行、精创、精寰”的“三阶六群”课程结构，全体变成了九年螺旋飞腾、笼罩全面的课程内容体系，直指“引颈将来发展的东说念主”这一育东说念主标的。
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海德学子参加2024世界机器东说念主大赛锦标赛。 学校供图
r海德学校建有高出20个校表里社团，已全线杀青行动课程化，不仅有走进五年级课程表的“乐妙手工智能”，还有FEG东说念主工智能校队、无东说念主机校队、少年航行员固定翼赛队，以及机器东说念主编程、信息学奥赛、脑科学等精锐赛队，助力学生们谢世界机器东说念主大赛、宇宙青少年科技创新大赛、“中国芯”等巨擘赛事中屡创佳绩。上学年，师生们在各级科创赛事中获奖235项，另外，“脑科学社团”登上央视报说念，信息学奥赛21东说念主参赛19东说念主上榜……
r海德把“双新”量成刻度，把“增效”写成谜底，在“双减”赛说念上，用精确定位让每个孩子都跑出了我方的“加快度”。
r名师开释“头雁效应” 把“突出”写进每一间教室
r“海德学校中考成绩亮眼仅仅冰山一角，信得过的复古是水面下正经运转的教学课堂，是海德教师聚焦教学、班级不休、家庭讲明注解指导的‘三重智力’。”教科室主任苏伊婷刀刀见血。
r海德教师平均年齿高出40岁，以主干教师为主体——2023年-2024年，3位教师斩获“国度级杰作课”；4东说念主参与省、市中考命题；近10东说念主次摘得省、市基本功大赛一等奖。南山区“百花奖”创办以来，海德险些杀青一等奖全学科笼罩；旧年9东说念主请问“南山区名师工程”，全员入选；全校8项区级课题、8项校级课题在研，12项新课题过问请问过程……海德教师集体发力，从“教书匠”升级掂量型、人人型教师，让“一切皆课程”理念在校园落地生根。
r近日捷报相继而至：海德学校小学部语文教师孙彦秋荣获“广东省南粤优秀教师”；在刚抵制的“2025年深圳市中小幼后生教师教学智力大赛”中，初中部语文教师陈桦青摘得市一等奖；中学数学科组也获评“深圳市中小学数学讲明注解高质料发展神志科组”，成为南山初中数学唯独获奖的科组。
r“师生共同减负增效、互相确立，成绩不单比全都上下，更要比变化、比跳动率，动态超越才是海德刻度。”算作初中教学处主任，对刘昌满而言，海德学校从建校之初就变成了一种传统，并迟缓演变为一种精神，每个年级组、教研组、备课组、每位忠实、每一节课都在艰辛托举——数年如一日，他习尚于每天高频巡楼，持课堂不休、教学惯例、学生学风，在“行走”中为每个海德学子添砖加瓦。他说，“全体忠实都为在一个优秀的学校职责而自尊，都在为守护一个优秀的学校而努力。”
r夜幕莅临，待终末一间办公室的灯灭火，刘昌满才轻掩门窗，坦然地走出校园……
r名师“头雁”领航，突出团队悉力，海德学校用“对东说念主以诚、对事以精”的领路，把“双减”攻坚、“双新”提速，写进每一天的寻常教学，把中枢教学写进三尺讲台的每一寸光阴，写进学生与世界打交说念的下一秒，也写进深圳基础讲明注解先行示范的闪亮坐标。
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